（院新闻网讯）近日，许多学生涌入袁鑫老师的直播间，听他讲解大学期间的双学位。为了帮助大学生走出焦虑和迷茫，鼓励他们克服困难，同时解答家长们的疑问，我院2024级班主任袁鑫开设了抖音账号@“折翼”袁老师，通过大家喜闻乐见的方式，构建家校互通桥梁。

袁鑫用左手完成本硕博求学之路，毕业后留校，担任2024级新生班主任。他通过在直播间分享自己一路走来百折不挠的经历，激励同为弱势群体的残疾人士，克服自卑心理，提升自信心。

同时，袁鑫鼓励学生坚定理想信念，永不放弃。他钢铁般的意志、积极乐观的精神深深地打动了直播间的观众，许多家长表示要把他的故事讲述给自己的孩子听，让孩子们向袁老师学习。

录制视频并不是一件容易的事，袁鑫单手不方便拍摄，用自拍杆拍摄的效果又不好，常常需要请别人帮忙录制。在录制视频前需先确定主题，准备文案并背稿以保持拍摄视频的流畅性和自然性，随后进行视频剪辑、配音、添加字幕和特效以提升视觉体验。一系列的准备工作需要花费很长时间，袁老师平时的教学工作任务也比较繁重，所以他只能用一些碎片化的时间来录制，从而不能频繁地更新内容。

视频发布后，许多家长和学生在评论区留言提问就业前景、转专业、考研等问题，袁鑫都一一耐心解答。一些家⻓询问在读学⽣计算机专业分流情况，袁鑫从专业本身、就业前景、考研意义多个⽅⾯分析此专业并且对学⽣给予⿎励肯定，并认真地说：“无论选择哪个专业方向，都需要他在大学期间努力学习专业知识，积极参加实践活动，不断提高自己的综合素质。”他基于自身经验，给予学生实用性的建议，为他们拨开迷雾，找寻方向。

袁鑫也是学生的心理调解员。他时时收到一些学生的留言，倾诉自己的苦恼。某学生由于身体上的缺陷感到自卑，向袁鑫寻求建议。袁鑫鼓励道：“自卑是一种很常见的情绪，很多人都会有。但你要知道，你的价值和能力绝不是由你的身体状况决定的。每个人都有自己的不完美之处，但正是这些不完美让我们更加独特。”在袁鑫的帮助下，他渐渐走出了阴霾，遇见了更好的自己。这种正反馈对于袁鑫来说，无疑是开心的，他将自己的能量传递给了更多的人，影响和改变了他们，给弱势群体带来了温暖。

对于忧心孩子在学校的生活状况的家长，袁鑫表示：“希望家长学会放手，给孩子更多的独立空间，让他们学会自己面对和解决生活、学习上遇到的困难，而不是过分干预和保护。同时，也希望学生们能够理解父母的关爱，但在适当的距离下给予彼此成长的空间。”